有很多是统计学科知识有问题,并非我国独有。
统计人悲哀主要是不学无术、不求上进。有能力的人不搞统计。
统计人悲哀主要是不学无术、不求上进。有能力的人不搞统计。
实际中的统计工作很复杂、问题也多。
从基层报表起,就充斥着虚报、瞒报、谎报、乱报;各级统计局的领导和业务人员大多不通业务(搞工业统计的没在工厂待过、搞基建统计的没去过建筑工地、等等,怎能知道基层数据的出处、真伪。)并没有责任心;统计学科知识存在一些根本性问题(如,平均数的统计意义、统计指数理论的错误等)且无人研究;凡此等等。
现在比较成熟一些的是数理统计,这其实是数学家的成就。羞煞通常意义上的所谓统计学家。
我们的辛酸谁人知[s:15]
网上看到了一条顺口溜就是挖苦平均数的:
“张村有个张千万,隔壁九个穷光蛋,平均起来算一算,人人都是张百万。”
(参见网址 http://baike.baidu.com/view/170892.htm )
中位数是穷光蛋,平均数是张百万。可见其荒谬和离奇。
统计人,同行间没有生存竞争、没有业务技能竞争,好混饭吃,何来辛酸。
统计人必须结合实际感受分析平均数有何统计意义,而不是为算而算、盲目地算出一个平均数交差了事。
回复第1楼的wanstats:也不知道资料的分布是不怎么样的
----抛砖引玉谈----
要合理地表达一般(工资、或其它)水平,就要摆脱统计教科书(平均数、中位数、众数)的束缚,开拓思路。
譬如,可以学习艺术比赛评分方法,去除10%最高(工资)数据,再去除10%最低(工资)数据,用剩下的80%数据求出平均数。这样得出的结果可能比较贴近大多数(职工)的一般水平。当然,具体怎样处理数据,还要根据实际问题作深入分析,不可一概而论。