yihui 感谢版主shoeda的无私奉献！ [flash=600,450]http://images.ruc.edu.cn/flash/2006-07-22/1153558940304.swf[/flash] Flash下载地址：http://images.ruc.edu.cn/flash/2006-07-22/1153558940304.swf
shoeda 哭啊！ 今天晚上做了第二讲，突然系统提示系统盘空间太小，停下来一看，只有2M的空间了，晕死，做的东西都没有了！根本没有空间保存！占了太多的虚拟空间！整理了一下，弄出了700多M空间，重新做了一次，做到中途，突然又提示只有不到200M的空间了！！！赶紧保存，希望明天能够接着做！！
shoeda 呵呵！ 在上周内，第二讲做了不下五次，都没有能够做完，一方面是由于录制的原因，另一方面可能是由于我讲得过细，导致时间过长（光讲频数分析和描述分析就花了近40分钟时间），1.5个G的系统空间都没有办法储存临时文件，所以一直没有能出炉，让大家久候了！：） 现在准备讲第二讲的内容从原计划的频数和描述分析扩充到交叉分析及探索性分析，并且把时间调整到20分钟以内，原计划把操作融合到案例分析中去，但这样下来，就太罗嗦了，作为操作性教程不适宜，所以现在打算先以实用操作为主，以后碰到比较经典的案例再制作案例分析。 另外：zfree提到的问题是录制软件对图象录制和声音录制的时差引起的，建议还是使用FLASH8.0播放器看！
