1.理论:方差分析的前提之一:总体正态分布
2.问题:
(1)在方差分析前,需要判断总体是否是正态分布,但是没有总体的数据,如何判断分布呢?比如根据下面的数据,是要求每个年级(大一、大二、大三)学生屏幕使用时间的总体分别是正态分布吗?
(2)方差分析对于每个水平,比如下面数据的不同年级的样本量大小有要求吗?
(3)看到有教程会进行正态性检验,通过检验样本数据的分布形态就可以判断总体的分布形态吗?
3.数据:某大学不同年级学生手机屏幕使用时间差异调研数据,单位:小时
大一:4、4、7、8、9、6、3、10、4、
大二:4、3、10、7、6、9、6、5、9、5
大三:5、10、6、8、4、4、8、4、3、5、6