C. R. Rao's Statistics and Truth 开篇辞试译

easttiger

Knowledge is what we know

所谓知识即我们所知之事物

Also, what we know we do not know.

此外我们亦知自己有所未知

We discover what we do not know

我们探究这些未知

Essentially by what we know.

从根本上通过我们所知

Thus knowledge expands.

知识就此积累.

With more knowledge we come to know

所知愈多,

More of what we do not know.

未知愈多.

Thus knowledge expands endlessly.

于是知识积累不止.

* * *

All knowledge is, in final analysis, history.

全体知识, 穷其根系, 乃历史也.

All sciences are, in the abstract, mathematics.

全体理科, 回归抽象, 乃数学也.

All judgements are, in their rationale, statistics.

全体判断, 入其性理, 乃统计也.

===============

Uncertain

knowledge

不确定的知识

+

Knowledge of the

amount of

uncertainty in it

了解其中所含不确定性的多少

=

Usable

knowledge

有用的知识

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He who accepts statistics indiscriminately

一个不谨慎地接受统计结果的人

will often be duped unnecessarily. But

常会上不必要的当. 但是,

he who distrusts statistics indiscriminately

一个不谨慎地拒绝统计结果的人

will often be ignorant unnecessarily.

常会显得不必要的无知.

Ihavenothing

这一版的翻译很“文”啊，呵呵。

dingpeng

science 最好翻译成“科学”，翻译成“理科”怪怪的。

lyxmoo

All sciences are, in the abstract, mathematics.

固西学之技，窥其源，乃数术而已。

或曰：

西技乃数尔

我意思要从根本上反对旧文化、旧思想；尤其这种看上去很古文的翻译，其实是要解释新的文化思想；你想啊，要把墨子挖出来解说新时代的科技思想，有什么意思呢？语言，在这里一种工具而已；

lyxmoo

GEB 集异璧开篇中有一个有关翻译的例子，大意是英文中没有气泡的可乐怎么翻译，其实翻译成不辣的川菜更为传神。而专业的翻译中，比如伺服，其实是种音译和意译的结合，要求准确传达作者本意，而不拘泥于字面外形；

easttiger

回复第4楼的 lyxmoo：

我曾经也很强烈地有这样的想法,尤其是中学要背古文的时候, 我极其觉得背这种古文一点用都没有, 当时觉得看那些理科的书用白话文作分析性的表述多好. 但后来明白我们自小学到高中要学12年语文的意义. 因为如果没有背那些古文,我们读白话文和写白话文的水平也会打折扣. 尤其现在, 当看多了罗嗦的英文的时候, 就尤其喜欢文言文那种简洁浓缩的风格. 其实文言文有许多好处, 它可能不擅长分析性地描述问题, 但很擅长点播关键问题, 而把细节交给读者去想.

easttiger

回复第3楼的 dingpeng：似乎自己没法编辑了, 其实我还想改成"凡...者...也"的句式

lyxmoo

等你再想想,到看山还是山,看水还是水时吧，不必要把简洁易懂的东西弄得晦涩。

ryusukekenji

回复第4楼的 lyxmoo：

赞同你的说法，难不成我们还得停留在古代开口闭口都要用文言文....

回复第6楼的 easttiger：

只是偶尔“孔子曰”.... 有时把酒高歌古文还是真有趣儿啊....

yuanxn

All knowledge is, in final analysis, history.

全体知识, 穷其根系, 乃历史也.

All sciences are, in the abstract, mathematics.

全体理科, 回归抽象, 乃数学也.

All judgements are, in their rationale, statistics.

全体判断, 入其性理, 乃统计也.

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我以为这话涉及西方理性主义两大分支的背景。

一是培根为代表的经验主义（历史其实就是经验），二是以笛卡尔为代表的唯理论（笛卡尔认为知识来自几何证明一样的推导）。统计学（数理统计）的发生，19世纪后半期在英国，是有经验主义传统的英国人接受欧洲大陆带有唯理论色彩概率论，经验主义为母唯理论为父，催生数理统计。

这涉及太多科学史和哲学史的问题了。

easttiger

可能最后一段是翻得晦涩了:

All knowledge is, in final analysis, history.

全体知识, 穷其根系, 乃历史也.

All sciences are, in the abstract, mathematics.

全体理科, 回归抽象, 乃数学也.

All judgements are, in their rationale, statistics.

全体判断, 入其性理, 乃统计也.

英文原文虽然语气平实, 但要表达的意思并不平实. 英文中单独一个名词顿出来, 分量是很重的. 要表达这种分量, 却不失简短性, 现代中文恐怕做不到. 唯有"乃历史也"这种句式可以强调出来. 英文句子中含义单位的出现顺序和现代中文的顺序不同, 这种顺序对含义的表达往往是清晰表达的关键, 正如<bblatex>\forall \varepsilon ,\exists N</bblatex>顺序不能调换一样. 如果要用现代中文以平实的语气的按照相同的顺序翻译, 那就很别扭, 比如"全体知识, 在最后的分析中, 是历史." 虽然用词简单, 语法简易, 但并不匹配英文原文的着重点, 而且壮语夹在句中用逗号前后隔开,并不符合现代中文的做法, 一般要把壮语前置到句首: "在最后的分析中, 全体知识是历史." 但这就会造成细微的逻辑差异. 我想读过一定数学书的人都会对这种顺序导致逻辑差异的问题很敏感. 要解决这样的问题, 且不擅自创造意义不明确的新语法结构(syntax), 一个便捷的办法就是借助文言风格, 我想这也是我为什么这样翻译的一个分析性动机.

lyxmoo

liao jie le.

dingpeng

用文言文翻译英文简直就是悲剧。

现代汉语其实是中国的古汉语和西方语言融合的产物，用现代汉语翻译英文损失的东西不会太多。

文言文，用来写打油诗比较适合。